Santo Domingo. La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) rechazó las conclusiones del informe presentado por Acción Empresarial por la Educación (EDUCA) sobre el impacto económico de la suspensión de clases, al considerar que el documento contiene inconsistencias metodológicas y responsabiliza de manera exclusiva al magisterio por situaciones que, a su juicio, responden a problemas estructurales del sistema educativo.
El Comité Ejecutivo Nacional de la ADP sostuvo que el estudio parte de datos que no se corresponden con el calendario escolar oficial aprobado por el Consejo Nacional de Educación. Indicó que resulta cuestionable la afirmación de que durante el año escolar 2025-2026 se perdieron 1,384 horas de docencia, cuando el calendario contempla 1,528 horas distribuidas en 191 días lectivos para los distintos niveles educativos.
El gremio también negó que las suspensiones de clases hayan afectado a todos los centros educativos del país y aseguró que hace más de tres años no convoca un paro nacional. Explicó que las manifestaciones registradas en distintas provincias han respondido a reclamos por deficiencias en la infraestructura escolar, falta de aulas, problemas de seguridad e incluso casos de intoxicación por fumigaciones agrícolas, por lo que entiende que esas acciones buscan mejorar las condiciones de enseñanza.
Asimismo, la ADP cuestionó que entidades como EDUCA y Fe y Alegría emitan este tipo de evaluaciones mientras reciben recursos públicos para programas educativos. Según datos citados por el sindicato, ambas organizaciones habrían recibido en los últimos cinco años más de RD$79 millones provenientes del Estado. El gremio reiteró que el debate debe enfocarse en resolver el déficit de aulas, el deterioro de los planteles y otras necesidades del sistema educativo, al tiempo que reafirmó su compromiso con la educación pública y el cumplimiento del calendario escolar.
